Crisis en la escuela de Medicina Humana por múltiples demandas aún por resolver


Los estudiantes refieren que el Internado Médico 2021 iniciará el próximo 1 de mayo, pero que de acuerdo a lo dispuesto por el rector de la Unsch, Antonio Jerí Chávez, el semestre regular 2020-II en el que se desarrollaría el Externado Médico (asignatura de prácticas pre profesionales y de 20 créditos) estaría culminando en el mes de agosto, más de 3 meses después de la única convocatoria para su inscripción.

Bajo ese contexto, los profesionales de la tercera promoción de dicha escuela advirtieron que con estas disposiciones no estarían perdiendo solo un semestre académico, sino todo un año de internado médico, cuya responsabilidad recaería en las autoridades universitarias y el director de esta escuela.

“Las autoridades señalaron que no se contaba con docentes para la realización del externado médico, ni con planes para llevar un externado médico alternativo, dado que por el contexto de la pandemia no se permiten las actividades presenciales de prácticas preprofesionales, lo cual pone en riesgo a que se desarrolle este curso”, dice el pronunciamiento.

De otro lado, los estudiantes informaron que los convenios entre la Unsch, el Hospital Regional de Ayacucho y Essalud no se encuentran definidos, dificultando el desarrollo de prácticas preprofesionales y poniendo en riesgo el retorno al campo hospitalario. Se sabe que pese a las propuestas, hasta el momento no se tiene una respuesta por parte del rector Antonio Jerí.

“Por disposición interna del hospital, solo el 40 % de las plazas del internado médico 2021 que oferta dicho establecimiento, estaría dirigida para estudiantes de Medicina Humana, número insuficiente, puesto que son más de 29 los que necesitan ingresar al Internado Médico”, precisaron.

PEDIDOS

Frente a esta situación, los estudiantes exigieron a la primera autoridad universitaria asegurar el Externado Médico a fin de continuar con el internado médico y así evitar perder un año.

Para ello también exigen la contrata de docentes y se efectúen planes alternativos, para que se lleven de forma adecuada las asignaturas que conllevan a la realización de prácticas preprofesionales en el marco de la actual coyuntura por covid-19.